纪以霖做事一向很有分寸。但高二上学期的期中考试后，发生了一系列事，让她对纪以霖的看法发生了转变。

那次期中考试，他们班的平均成绩排在年级第三。王成斌为此发了很大的火，认为班里成绩靠后的学生拖了后腿。以激发这部分学生的学习动力为理由，他向管理教学的主任提出了建议：等到末期考试，成绩排在倒数第一的学生，得离开七班，转到别的班。

王成斌的建议没有被直接采纳。主任委婉地说，直接让倒数第一的学生转班，恐怕影响不好。七班是重点班，学习压力大。如果有学生因为跟不上进度，想要转班，这种情况学校肯定会同意。

在王成斌看来，淘汰一个不够优秀的学生，班里就能空出一个位置，让非重点班的优等生转过来，稳赚不赔。

王成斌左思右想，对七班的学生说，这次期中考试的整体成绩实在太糟糕，明显有人跟不上进度。为了保证七班在下次考试中重回年级第一，他想在这段时间，对班里学生的成绩进行考察。考察中排在最后一名的人，得离开七班，转到别的班级。

“这只是我的建议，需要你们投票来决定是否实施。”

最终，班里有三分之二的学生举手赞成。辛子洋看到，在这些人中，有人将两只胳膊都举了起来，对王成斌的想法表示赞同。

但辛子洋没有举手。

接下来的一段时间，她发现班里的氛围变得有些怪，她也说不上是哪里不对劲。有次她在班里发放英语课的讲义，蓝欣坐在最后一排的角落位置，讲义发到她那里时，刚好没有了。

发现讲义少印了一份，辛子洋本来想对蓝欣说，让她和同桌共用一份。但蓝欣突然气冲冲地说，她在故意针对自己。

从初中到高中，辛子洋所在的班级里，从来没有人会这样对她说话。她有些生气地说：“你有病吧，我没事针对你干什么。”

“那你告诉我，为什么只有我没有讲义？”

“刚好少了一份，你和同桌看一份不就好了。”

“上次的英语测试，你给我打了很低的分数……”

辛子洋不明白蓝欣在说什么，她也懒得跟她解释，扔下一句“随便你怎么想”，便转身离开。

没过几天，他们班在晚自习又进行了物理测试。物理课代表王文莉发现试卷少了一份，对蓝欣说：“你自己去找老师要吧。”

蓝欣去了办公室，发现物理老师不在里面。她回到教室，看到班里的学生已经开始答题。听到她的脚步声，有人皱着眉头小声嘀咕：“烦不烦啊！”

蓝欣回到座位后，没有再发出声音。那个月的考察，她也是班里的

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