“她自己不努力学习，还影响到其他人！我听说她的家境很差，她爸在外地打工，她妈在超市收银。就这样她还不努力学习，特爱臭美，心思都放在打扮上，还爱在教室照镜子，影响别人学习！”

一个月很快过去，按照考察结果，蓝欣也要离开七班。但一封寄给副校长的匿名信，让王成斌的计划泡汤。这位副校长比较看重德育，认为王成斌的做法会对蓝欣的心理健康造成伤害。蓝欣没有转班，王成斌又找不出寄信人，只能暂且将蓝欣当作嫌疑人，对她的态度变得更差。班里的大部分学生就当蓝欣转班了，开始忽视她，将她当成了不存在的人。

“蓝欣底子薄弱，跟不上班里的进度。王老师害怕她压力过大，建议她转去别的班，副校长却不同意。”

辛子洋不懂，照镜子为什么会影响别人学习。听了这些话后，她也注意到，蓝欣的确会给自己弄一些复杂的发型，并配上精致的发饰。想到蓝欣的家境不好，辛子洋也和班里其他人一样，认为她没有把全部精力放在学习上，似乎是不对的。

最后一名。意识到蓝欣即将离开七班，班里有人开心地说：“她终于要走了！这种拖后腿的人，还是趁早滚蛋吧！等到期末考试，我们班必须拿第一！”

但她不敢将这种情绪表现出来，蓝欣活着时，她和其他人一样，都在忽视她的存在。现在蓝欣死了，她才为她感到难过，会不会显得太过虚伪？

那段时间有校领导找班里的同学谈话，但被叫去谈话的人，都说王成斌是个好老师，关心学生，讲课易懂。

起先辛子洋以为自己听错了。她疑惑地看着顾梦涵，也不懂她为什么会哭，明明她之前也和其他人一样，把蓝欣当作不存在的人。

高二下学期开学后没多久，蓝欣因为突发性脑出血，在教室身亡。那天的天气很冷，辛子洋中午没有留在学校午休。等到下午去学校，她发现教室弥漫着压抑的气息。很多人的面色沉重，仿佛被一层无形的阴霾笼罩。她听到顾梦涵在小声啜泣，对她说：“蓝欣死了。”

蓝欣死在学校，肯定有人要为此担责。但出乎辛子洋的意料，承担责任的人，是当初收到匿名信后，让蓝欣留在七班的副校长。辛子洋听说他被降职后，调去了别的学校。

在她眼中，死亡就是什么都没有了。蓝欣在生前被大家当作不存在的人，但现在，她是真的不存在了。想到这里，辛子洋也意识到她内心的抽痛，是在为蓝欣感到难过。

辛子洋感到心里有些发闷，整个人也恍惚起来。她明明上学期还被蓝欣误会，和她发生过争执。她们不算熟，但现在，她却感到鼻子发酸，心里也出现轻微的抽痛。

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